Exercice de la compréhension orale


Chers etudiants,

Les  voici les questions de l’excercice du cours de compréhension orale II pour les classe G et A enseigné par M. Rohali. Ecoutez  les audios 2 -6 dans le Cdroms, et puis, repondez les questions suivantes. Envoyez vos réponses   par e-mail au rohally@yahoo.fr ou rohali@uny.ac.id. Merci .

  1. Il est …………………………………………………………………….
  2. Elle ne peut pas …………………………ensemble parce qu’elle a …………………………. à …………………….h
  3. On invite Paul et Cécile pour ……………………. Ils  vont venir à …………………………..
  4. Le train numéro ……………………………………….. destination de ……………………………………………. partira ……………………………………. voie ……………………………………………….
  5. Il est ………………………………h et il est l’heure de ………………………………………..

Memunculkan Folder Terhiden


Kadang kita dibuat pusing dengan virus komputer. Salah satu ulah bang virus adalah menghiden (seolah-olah hilang, tetapi kalau discan muncul nama folder-nya). nah saya dapet tips untuk memunculkan kembali folder yang terhiden karena virus tu.

  1. Pertama, Masuk ke MSDOS dengan cara Start> Run > cmd.
  2. Kedua, Ketik   attrib -s -r -h /d /s di setiap drive /root directory yang terhidden/yang kena virus, klo pake flash disk ya masukkan flas disknya.
  3. Klik Enter
  4. Jika sudah muncul, segera bersihkan dengan antivirus
  5. Semoga Bermanfaat

ANALISIS WACANA IKLAN PADA MAJALAH ELLE


Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan aspek mikrostruktural yang ada dalam majalah ELLE dan (2) mendeskripsikan aspek makrostruktural yang ada dalam majalah ELLE.

Data pada penelitian ini diperoleh dari majalah ELLE terbitan bulan Maret 2004, April 2004, Mei 2004, dan September 2005, dan Oktober 2005. Data diperoleh dengan dua macam teknik yaitu teknik simak (baca). Untuk menguji keabsahan data dilakukan uji validitas dan reliabilitas data. Uji validitas dilakukan dengan cara uji validitas semantis.  Sementara itu, reliabilitas data diuji dengan teknik stabilitas data. Data yang terkumpul dianalisis dengan 2 metode yaitu metode padan dan metode agih. Metode padan digunakan untuk menguji data yang bersifat nonverbal yaitu ikon warna dan bintang iklan, dan aktivitas. Metode padan yang digunakan pada penelitian ini adalah sub jenis pertama yaitu metode referensial.  Selain metode padan data dianilisis juga dengan metode agih yaitu teknik perluas dan teknik baca markah

Baca lebih lanjut

Penerapan PBL untuk Peningkatan Praktik Terjemahan


Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan (1) untuk meningkatkan kompetensi penerjemahan pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FBS UNY dan (2) menghasilkan karya terjemahan mahasiswa yang siap diterbitkan.

Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis  ang mengambil mata kuliah version I tahun 2008 sebanyak 19 mahasiswa. Data dikumpulkan dengan teknik observasi partisipan dan pembacaan dengan seksama naskah hasil terjemahan mahasiswa. Desain penelitian ini mengikuti model PBL yang mencakup empat tahapan yaitu tahap satu (pra pelaksanaan) yang mencakup tahap (1) penentuan pertanyaan dasar (essential question), (2) perencanaan (plan), (3) penentuan jadwal kegiatan (schedule), tahap dua (pelaksanaan) yang meliputi (1) pelaksanaan proyek (implementing) dan (2) monitoring, tahap tiga yang meliputi (1) penilaian (assessment) dan refleksi (evaluation and reflection), dan tahap empat  yaitu proses penerbitan.  Validitas data diuji dengan validitas semantis dan member check, sementara reliabilitas data dilakukan dengan pembacaan berulang dan inter-rater, dan analisis data dilakukan dengan metode padan translational.

Baca lebih lanjut

LESSON STUDY :UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BAHASA PERANCIS


lesson study

oleh : Rohali, M.Hum

1. Pengertian Dasar

Berkaitan dengan pengertian Lesson Study, Bill Cerbin& Bryan Kopp dari  University of Wisconsin-La Crosse mengatakan bahwa  Lesson study is a professional development process that Japanese teachers engage in to systematically examine their practice. Berdasarkan penjelasan tersebut jelaslah bahwa Lesson Study merupakan suatu proses pengembangan profesi keguruan di mana para guru dapat menelaah dan menganalisis sendiri cara mengajar mereka.

Penjelasan serupa juga dikemukakan oleh Tim Lesson Study FMIPA UNY yang mengatakan bahwa Lesson Study adalah suatu model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berdasarkan prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual learning (Tim Lesson Study FMIPA UNY, 2007: 1).

Baca lebih lanjut

Peneliti dan Juru Masak


Metode dan teknik analisis data dalam penelitian apapun memegang peranan yang sangat penting. Ia tidak saja berfungsi sebagai pengarah jalannya penelitian tetapi lebih sebagai pisau analisis yang akan digunakan dalam “membedah” data dari konteksnya. Ia dapat dianalogikan sebagai teknik atau cara memasak suatu masakan. Untuk dapat menghasilkan masakan yang lezat, tidak hanya diperlukan bahan-bahan dasar yang baik tetapi yang lebih penting adalah penguasaan sang chef terhadap cara-cara memasak atau tips-tips memasak yang baik dan benar. Pisau apa yang harus digunakan untuk menghasilkan irisan daging yang pipih, atau potongan sayuran. Alat apa yang digunakan untuk menghasilkan bumbu yang halus dan merata, dan bagaimana cara memasak sayuran, yang tentu saja berbeda dengan cara memasak daging atau ikan laut, sebagainya, bagaimana cara menghidangkan masakan tersebut agar tampak lebih menarik sehingga menggugah selera makan.

Baca lebih lanjut

Hello world!


Welcome to WordPress.com. Thisreyryeryry is your first post. Edit or delete it and start blogging!

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.